Roadmap to succes

Ik wil mijn studie binnen twee jaar goed afronden. Dat is best een grote klus, maar met de juiste plannen en een beetje doorzettingsvermogen gaat het lukken. In deze opdracht vertel ik hoe ik dat ga doen. Ik leg uit wat mijn doelen zijn, hoe ik ga plannen en hoe ik ervoor zorg dat ik gemotiveerd blijf. Ook geef ik voorbeelden van wat al goed is gegaan en waar ik nog beter in wil worden. Zo laat ik zien dat ik stap voor stap werk aan mijn studiesucces.

Studiesuccesplan

Ik heb voor dit schooljaar voor mezelf 4 leerdoelen opgesteld:

• Mijn doel is om voor de zomer van 2027 deze opleiding succesvol af te ronden door alle studiepunten per semester te halen met behulp van goede planning, motivatie en balans.
• Aan het eind van dit schooljaar heb ik minimaal 2 nieuwe praktijkervaringen opgedaan door het succesvol afronden van stages, zodat ik mijn kennis uit de opleiding kan toepassen in de praktijk.
• Dit schooljaar wil ik zo min mogelijk opdrachten hoeven te herkansen door alle opdrachten direct volgens de beoordelingscriteria en binnen de gestelde deadlines in te leveren, en actief mee te doen tijdens het keuzevak ‘Nooit meer onvoldoendes’, zodat ik aan het eind van het jaar minimaal 80% van mijn opdrachten in 1 keer heb gehaald.
• Mijn doel is om dit schooljaar een pro-actievere houding aan te nemen in groepsopdrachten door in elk project minimaal 1 taak uit mezelf op te pakken en initiatief te tonen tijdens overlegmomenten, zodat mijn bijdrage zichtbaar is en mijn. Groepsgenoten mij als een actieve en betrokken teamlid ervaren.

Studiesucces Voorbeelden

In semester 1 heb ik al een aantal studiesuccessen behaald op het gebied van motivatie, plannen en prioriteiten, proactief handelen en goed voor jezelf zorgen. Voorbeelden hiervan zijn dat ik tot nu toe elke les aanwezig ben geweest. Voor mij is dit al een behaald studiesucces, aangezien ik vorig jaar makkelijker dacht over aanwezigheid en dus zonder goede reden niet altijd aanwezig was. Daardoor kwam ik later in het jaar in de knoop met de aanwezigheidsplicht toen ik wel geldige redenen had om afwezig te zijn.

Een ander voorbeeld van een behaald studiesucces is mijn proactieve houding. Ik neem dit jaar een pro-actievere houding aan tijdens de groepsopdrachten in vergelijking met hoe ik vorig jaar werkte in het eerste semester. Ik merk dat ik een stuk pro-actiever ben, en dan merk ik aan mijn positie in het groepje van beroepsproduct. Mijn groepsleden komen naar mij toe om te vragen wat er nog moet gebeuren bijvoorbeeld.

Competenties Nulmeting

Competentie 1 (ontwerpen)> 6

Ik geef mezelf een krappe voldoende op de competentie ‘Ontwerpen’. Dit omdat ik wel creatieve concepten kan creëren en deze uit kan werken. Ik vind het vooral leuk om grafisch te ontwerpen. In bijlage 1 zie je hier wat voorbeelden van.

Competentie 2 (plannen, organisatie, uitvoeren)> 7,5

Ik geef mezelf een ruim voldoende op de competentie ‘Plannen, organisatie, uitvoeren’. Dit omdat ik goede planningen maak. Ik vind dit ook leuk om te doen. Ik hou voor mezelf altijd mijn digitale agenda goed bij. In bijlage 2 zie je een voorbeeld van hoe mijn agenda er uit zag tijdens de eerste schoolweek, toen ik ook mijn verjaardag vierde. Ook ben ik goed in het maken van draaiboeken en schema’s. In bijlage 3 zie je een voorbeeld van een draaiboek en een ronde schema die ik een paar maanden geleden heb gemaakt.

Competentie 3 (communiceren, samenwerken, netwerken)> 7,5

Ik geef mezelf een ruim voldoende op de competentie ‘Communiceren, samenwerken, netwerken’. Dit omdat ik van mezelf weet dat ik duidelijk ben in communiceren, zowel fysiek als online communicatie. Ik vind samenwerken fijn en krijg ook vaak in de reflectie van mijn projectgroepjes terug dat ik fijn ben om mee samen te werken en een goede bijdrage heb gehad. in bijlage 4 vindt u een voorbeeld van een reflectieformulier die afgelopen jaar is ingevuld na afloop van een groepsopdracht. Hierin lees je bijvoorbeeld dat ik een toevoeging was aan de groep en fijn was om mee samen te werken. 

Competentie 4 (leidinggeven en ondernemen)> 6

Ik geef mezelf een krappe voldoende op de competentie ‘Leidinggeven en ondernemen’ Dit omdat ik weet dat ik het kan, maar hier ook zeker nog veel in kan leren. In bijlage 4 staat een voorbeeld van een reflectieformulier die afgelopen jaar is ingevuld tijdens een groepsopdracht. Hierin lees je dat er verbeterpunten aangegeven worden en ook dat ik al groei heb gemaakt.

Competentie 5 (professionele identiteit)> 7

Ik geef mezelf een voldoende op de competentie 'Professionele identiteit'. Dit omdat ik van mezelf weet waar ik goed en minder goed in ben, en ik dit ook in kaart kan brengen voor andere.Ik durf om feedback te vragen en kan hier goed mee om gaan. In bijlage 5 vindt u mijn CV met hierop ook bijvoorbeeld mijn vaardigheden. dit laat zien dat ik een goed beeld van mezelf heb en kan neerzetten.

Competenties ontwikkeling